La Wiki educativa - Historial de revisiones

WikiSysop en 22:39 2 jul 2021

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WikiSysop en 12:18 1 jul 2021

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WikiSysop: Página creada con «==Uso educativo de una Wiki== Como estrategia didáctica en nuestras aulas de clases, podemos diseñar tareas y actividades que nos permitan aprovechar el proceso de co…»

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Página creada con «==Uso educativo de una Wiki== Como estrategia didáctica en nuestras aulas de clases, podemos diseñar tareas y actividades que nos permitan aprovechar el proceso de co…»

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==Uso educativo de una Wiki==
Como estrategia didáctica en nuestras aulas de clases, podemos diseñar tareas y actividades que nos permitan aprovechar el proceso de construcción de las páginas, visualizando y supervisando las formas de trabajo de los estudiantes, guardando un historial de las diferentes versiones, además de los aportes realizados por cada uno de ellos.
De modo que, el uso de esta herramienta permite el feedback en la creación colaborativa de un proyecto o asignación.
Donde el estudiante siente la necesidad de apoyo de su equipo de trabajo para alcanzar los objetivos, al mismo tiempo que desarrolla autoría en el diseño de una página que será de difusión para la comunidad virtual.
Además, le permitirá generar una conciencia crítica al poder modificar el trabajo de otros para mejorarlo.
Partiendo de esa premisa planteada, podemos usar las wiki para:

==1. Planificar actividades desde la distancia==
La wiki, nos puede servir como una herramienta colaborativa para consensuar en actividades que debamos hacer de manera grupal.
Por ejemplo, vamos a realizar un servicio comunitario a una zona alejada de la ciudad.
Para ello, el profesor podría crear una wiki solicitando en un período corto los grupos de trabajo por áreas, así como los materiales y tareas que se van a necesitar para realizar la actividad.
La wiki les servirá a los estudiantes para que todos publiquen y den por enterado de cómo se están organizando, los materiales que pueden llevar y cuáles faltan. Así como algún cambio de última hora.
Al concluir el período de organización el profesor sabe con qué se cuenta y cómo quedaron organizados.
Esta misma modalidad, aplicado a nivel de primaria y secundaria, podría involucrar también a los padres para que estén enterados y colaboren activamente.

==2. Crear proyectos colaborativos==
Las wiki también se puede utilizar para que los grupos de estudiantes organicen y documenten proyectos grupales.
Los profesores pueden participar e ir evaluando por el historial la evolución de los participantes y cómo va mejorándose el contenido a lo largo del desarrollo.
Asimismo, el docente o líderes de cada grupo podrá deshacer contenidos que hayan sido modificados, pero contengan errores graves de contenido en el avance.
En estos proyectos colaborativos se pueden incluir el diseño de enciclopedias y glosarios de términos, al estilo Wikipedia.
.
==3. Gestionar conocimiento en repositorios de contenidos==
Las wiki son ideales para crear repositorios de contenido de manera colaborativa, donde pueden intervenir docentes y estudiantes, no sólo de una asignatura, también se pueden involucrar personas de toda la institución educativa e incluso traspasar fronteras.
No importa el tema o asignatura para aplicarla, ya que, la facilidad de uso de las wiki la convierte en una herramienta flexible para aquellos grupos que no tienen conocimientos especializados en informática.
Estos repositorios pueden estar enriquecidos no sólo con texto, si no también con vídeos, sonidos, imágenes, hipervínculos, entre otros.
Es importante en el desarrollo de wikis educativas, hacer énfasis en el respeto al derecho de autor y reseñar claramente de donde proviene el contenido.
Si haz usado otra estrategia en el aula, te invito a compartirla en los comentarios

[[Categoría: Informativa]]

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Línea 1:		Línea 1:
	==Uso educativo de una Wiki==		=Uso educativo de una Wiki=
	Como estrategia didáctica en nuestras aulas de clases, podemos diseñar tareas y actividades que nos permitan aprovechar el proceso de construcción de las páginas, visualizando y supervisando las formas de trabajo de los estudiantes, guardando un historial de las diferentes versiones, además de los aportes realizados por cada uno de ellos.		Como estrategia didáctica en nuestras aulas de clases, podemos diseñar tareas y actividades que nos permitan aprovechar el proceso de construcción de las páginas, visualizando y supervisando las formas de trabajo de los estudiantes, guardando un historial de las diferentes versiones, además de los aportes realizados por cada uno de ellos.
	De modo que, el uso de esta herramienta permite el feedback en la creación colaborativa de un proyecto o asignación.		De modo que, el uso de esta herramienta permite el feedback en la creación colaborativa de un proyecto o asignación.
Línea 8:		Línea 8:
	Partiendo de esa premisa planteada, podemos usar las wiki para:		Partiendo de esa premisa planteada, podemos usar las wiki para:

	==Planificar actividades presenciales o a distancia==		=Planificar actividades presenciales o a distancia=
	La wiki, nos puede servir como una herramienta colaborativa para consensuar en actividades que debamos hacer de manera grupal.		La wiki, nos puede servir como una herramienta colaborativa para consensuar en actividades que debamos hacer de manera grupal.
	Por ejemplo, realizar trabajos de campo sobre un tema de estudio por equipos de trabajo.		Por ejemplo, realizar trabajos de campo sobre un tema de estudio por equipos de trabajo.
Línea 16:		Línea 16:
	Esta modalidad, se aplicada nivel de primaria y secundaria, pudiendo involucrar también a los padres para que estén enterados y colaboren activamente.		Esta modalidad, se aplicada nivel de primaria y secundaria, pudiendo involucrar también a los padres para que estén enterados y colaboren activamente.

	==Crear proyectos colaborativos==		=Crear proyectos colaborativos=
	Las wiki también se puede utilizar para que los grupos de estudiantes organicen y documenten proyectos grupales.		Las wiki también se puede utilizar para que los grupos de estudiantes organicen y documenten proyectos grupales.
	Los profesores pueden participar e ir evaluando por el historial la evolución de los participantes y cómo va mejorándose el contenido a lo largo del desarrollo.		Los profesores pueden participar e ir evaluando por el historial la evolución de los participantes y cómo va mejorándose el contenido a lo largo del desarrollo.
Línea 22:		Línea 22:
	En estos proyectos colaborativos se pueden incluir el diseño de enciclopedias y glosarios de términos, al estilo Wikipedia.		En estos proyectos colaborativos se pueden incluir el diseño de enciclopedias y glosarios de términos, al estilo Wikipedia.

	==Gestionar conocimiento en repositorios de contenidos==		=Gestionar conocimiento en repositorios de contenidos=
	Las wiki son ideales para crear repositorios de contenido de manera colaborativa, donde pueden intervenir docentes y estudiantes, no sólo de una asignatura, también se pueden involucrar personas de toda la institución educativa e incluso traspasar fronteras.		Las wiki son ideales para crear repositorios de contenido de manera colaborativa, donde pueden intervenir docentes y estudiantes, no sólo de una asignatura, también se pueden involucrar personas de toda la institución educativa e incluso traspasar fronteras.
	No importa el tema o asignatura para aplicarla, ya que, la facilidad de uso de las wiki la convierte en una herramienta flexible para aquellos grupos que no tienen conocimientos especializados en informática.		No importa el tema o asignatura para aplicarla, ya que, la facilidad de uso de las wiki la convierte en una herramienta flexible para aquellos grupos que no tienen conocimientos especializados en informática.

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Línea 5:		Línea 5:
	Además, le permitirá generar una conciencia crítica al poder modificar el trabajo de otros para mejorarlo.		Además, le permitirá generar una conciencia crítica al poder modificar el trabajo de otros para mejorarlo.

			=Uso de los Wiki=
	Partiendo de esa premisa planteada, podemos usar las wiki para:		Partiendo de esa premisa planteada, podemos usar las wiki para:

	==1. Planificar actividades presenciales o a distancia==		==Planificar actividades presenciales o a distancia==
	La wiki, nos puede servir como una herramienta colaborativa para consensuar en actividades que debamos hacer de manera grupal.		La wiki, nos puede servir como una herramienta colaborativa para consensuar en actividades que debamos hacer de manera grupal.
	Por ejemplo, realizar trabajos de campo sobre un tema de estudio por equipos de trabajo.		Por ejemplo, realizar trabajos de campo sobre un tema de estudio por equipos de trabajo.
Línea 15:		Línea 16:
	Esta modalidad, se aplicada nivel de primaria y secundaria, pudiendo involucrar también a los padres para que estén enterados y colaboren activamente.		Esta modalidad, se aplicada nivel de primaria y secundaria, pudiendo involucrar también a los padres para que estén enterados y colaboren activamente.

	==2. Crear proyectos colaborativos==		==Crear proyectos colaborativos==
	Las wiki también se puede utilizar para que los grupos de estudiantes organicen y documenten proyectos grupales.		Las wiki también se puede utilizar para que los grupos de estudiantes organicen y documenten proyectos grupales.
	Los profesores pueden participar e ir evaluando por el historial la evolución de los participantes y cómo va mejorándose el contenido a lo largo del desarrollo.		Los profesores pueden participar e ir evaluando por el historial la evolución de los participantes y cómo va mejorándose el contenido a lo largo del desarrollo.
	Asimismo, el docente o líderes de cada grupo podrá deshacer contenidos que hayan sido modificados, pero contengan errores graves de contenido en el avance.		Asimismo, el docente o líderes de cada grupo podrá deshacer contenidos que hayan sido modificados, pero contengan errores graves de contenido en el avance.
	En estos proyectos colaborativos se pueden incluir el diseño de enciclopedias y glosarios de términos, al estilo Wikipedia.		En estos proyectos colaborativos se pueden incluir el diseño de enciclopedias y glosarios de términos, al estilo Wikipedia.
	.
	==3. Gestionar conocimiento en repositorios de contenidos==		==Gestionar conocimiento en repositorios de contenidos==
	Las wiki son ideales para crear repositorios de contenido de manera colaborativa, donde pueden intervenir docentes y estudiantes, no sólo de una asignatura, también se pueden involucrar personas de toda la institución educativa e incluso traspasar fronteras.		Las wiki son ideales para crear repositorios de contenido de manera colaborativa, donde pueden intervenir docentes y estudiantes, no sólo de una asignatura, también se pueden involucrar personas de toda la institución educativa e incluso traspasar fronteras.
	No importa el tema o asignatura para aplicarla, ya que, la facilidad de uso de las wiki la convierte en una herramienta flexible para aquellos grupos que no tienen conocimientos especializados en informática.		No importa el tema o asignatura para aplicarla, ya que, la facilidad de uso de las wiki la convierte en una herramienta flexible para aquellos grupos que no tienen conocimientos especializados en informática.
Línea 28:		Línea 29:
	Es importante en el desarrollo de wikis educativas, hacer énfasis en el respeto al derecho de autor y reseñar claramente de donde proviene el contenido.		Es importante en el desarrollo de wikis educativas, hacer énfasis en el respeto al derecho de autor y reseñar claramente de donde proviene el contenido.
	Si haz usado otra estrategia en el aula, te invito a compartirla en los comentarios		Si haz usado otra estrategia en el aula, te invito a compartirla en los comentarios



			=Referencias=
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			=Enlaces externos=
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	[[Categoría: Informativa]]		[[Categoría: Informativa]]

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Línea 4:		Línea 4:
	Donde el estudiante siente la necesidad de apoyo de su equipo de trabajo para alcanzar los objetivos, al mismo tiempo que desarrolla autoría en el diseño de una página que será de difusión para la comunidad virtual.		Donde el estudiante siente la necesidad de apoyo de su equipo de trabajo para alcanzar los objetivos, al mismo tiempo que desarrolla autoría en el diseño de una página que será de difusión para la comunidad virtual.
	Además, le permitirá generar una conciencia crítica al poder modificar el trabajo de otros para mejorarlo.		Además, le permitirá generar una conciencia crítica al poder modificar el trabajo de otros para mejorarlo.

	Partiendo de esa premisa planteada, podemos usar las wiki para:		Partiendo de esa premisa planteada, podemos usar las wiki para:

	==1. Planificar actividades ~~desde la~~ distancia==		==1. Planificar actividades presenciales o a distancia==
	La wiki, nos puede servir como una herramienta colaborativa para consensuar en actividades que debamos hacer de manera grupal.		La wiki, nos puede servir como una herramienta colaborativa para consensuar en actividades que debamos hacer de manera grupal.
	Por ejemplo, ~~vamos a~~ realizar un ~~servicio comunitario a una zona alejada~~ de ~~la ciudad~~.		Por ejemplo, realizar trabajos de campo sobre un tema de estudio por equipos de trabajo.
	Para ello, el profesor podría ~~crear una wiki~~ solicitando en un período corto los ~~grupos~~ de trabajo por áreas, así como los ~~materiales~~ y tareas que se van a necesitar para realizar la actividad.		Para ello, el profesor podría asignar actividades solicitando en un período corto a los equipos de trabajo por áreas, así como los contenidos y tareas relacionadas con el proyecto de investigación que se van a necesitar para realizar la actividad.
	La wiki les servirá a los estudiantes para que todos publiquen y den por enterado de ~~cómo se están organizando,~~ los ~~materiales que pueden llevar y cuáles faltan. Así como algún cambio de última hora~~.		La wiki les servirá a los estudiantes para que todos publiquen los contenidos investigados y den por enterado de los resultados.
	Al concluir el período de organización el profesor sabe con qué se cuenta y cómo quedaron organizados.		Al concluir el período de organización el profesor sabe con qué se cuenta y cómo quedaron organizados.
	Esta ~~misma~~ modalidad, ~~aplicado a~~ nivel de primaria y secundaria, ~~podría~~ involucrar también a los padres para que estén enterados y colaboren activamente.		Esta modalidad, se aplicada nivel de primaria y secundaria, pudiendo involucrar también a los padres para que estén enterados y colaboren activamente.

	==2. Crear proyectos colaborativos==		==2. Crear proyectos colaborativos==
Línea 23:		Línea 24:
	Las wiki son ideales para crear repositorios de contenido de manera colaborativa, donde pueden intervenir docentes y estudiantes, no sólo de una asignatura, también se pueden involucrar personas de toda la institución educativa e incluso traspasar fronteras.		Las wiki son ideales para crear repositorios de contenido de manera colaborativa, donde pueden intervenir docentes y estudiantes, no sólo de una asignatura, también se pueden involucrar personas de toda la institución educativa e incluso traspasar fronteras.
	No importa el tema o asignatura para aplicarla, ya que, la facilidad de uso de las wiki la convierte en una herramienta flexible para aquellos grupos que no tienen conocimientos especializados en informática.		No importa el tema o asignatura para aplicarla, ya que, la facilidad de uso de las wiki la convierte en una herramienta flexible para aquellos grupos que no tienen conocimientos especializados en informática.

	Estos repositorios pueden estar enriquecidos no sólo con texto, si no también con vídeos, sonidos, imágenes, hipervínculos, entre otros.		Estos repositorios pueden estar enriquecidos no sólo con texto, si no también con vídeos, sonidos, imágenes, hipervínculos, entre otros.
	Es importante en el desarrollo de wikis educativas, hacer énfasis en el respeto al derecho de autor y reseñar claramente de donde proviene el contenido.		Es importante en el desarrollo de wikis educativas, hacer énfasis en el respeto al derecho de autor y reseñar claramente de donde proviene el contenido.